La dificultad con la comprensión de lectura es común para las personas que tienenafasia. El deterioro de la lectura adquirido a veces se denomina alexia. Al igual que otras habilidades, las habilidades de lectura varían mucho de una persona a otra. A algunas personas les puede resultar más fácil leer que entender el lenguaje hablado; sin embargo, lo contrario podría ser cierto para otras personas.

No todos los que tienen afasia tendrán problemas para leer. La comprensión de lectura a menudo se encuentra en un nivel similar decomprensión del lenguaje hablado. El nivel de deterioro puede variar de ninguno a severo. Ejemplos incluyen:

  • Poco o ningún deterioro:la comprensión de lectura está intacta. La lectura puede ser más lenta de lo que era antes de tener afasia. La información compleja puede ser más difícil. Común enconducción y afasia anómica.
  • Deterioro leve:La lectura básica está intacta, pero es probable que el texto largo sea difícil. Las oraciones con estructura compleja también pueden ser difíciles.
  • Deterioro moderado:Habilidad para leer frases u oraciones cortas. Las oraciones simples son más fáciles de leer. Las palabras principales, o las palabras de contenido, probablemente sean las más fáciles. La estructura de las oraciones y las palabras "funtores" (artículos, conjunciones, etc.) son difíciles.
  • Deterioro severo:Habilidad para leer palabras familiares y sencillas o ninguna habilidad de lectura. Común ende Wernicke y afasia global.

Otros rasgos que son comunes en las personas que experimentan problemas de comprensión de lectura incluyen:

  • Ser capaz de reconocer palabras familiares completas, pero no poder pronunciar las palabras letra por letra
  • Dificultad para resumir y/o recordar lo que se lee
  • Es posible que se confundan palabras similares (p. ej., sofá y cuclillas)

Las deficiencias en la comprensión de lectura pueden ser frustrantes. Las habilidades de lectura a menudo mejoran con el tiempo y la práctica. A muchas personas les resulta útil usar programas de conversión de texto a voz para poder escuchar las palabras y leerlas al mismo tiempo. Tupatólogo del habla y el lenguaje (SLP)puede recomendar otras estrategias y actividades de terapia que pueden ayudarlo a trabajar en sus habilidades de lectura.

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